พิมพลักษณ์ : กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2562
บทคัดย่อ : หลักคิด : การจัดการหลักสูตรและการสอน หน้าที่หลักของการศึกษาคือพัฒนาคุณภาพของบุคคล ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทางการศึกษาที่สําคัญที่สุดคือครู ผู้บริหารสถานศึกษา และนักการศึกษาเป็นหลัก ดังนั้น ทุกท่านต้องคิดให้ลึก ให้ไกลอย่างสร้างสรรค์ อย่าคิตตามผู้อื่น หากผู้บริหารตระหนักถึงกระแสสังคมและทิศทางที่ควรจะดําเนินไป ก็จะสามารถใช้กลยุทธ์การบริหารงานที่เน้นคุณภาพของงานวิชาการ สอดคล้องกับการพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ให้ผู้เรียนเป็นผู้มีความรู้ มีทักษะขั้นสูง และมีรูปแบบที่จะทําให้พวกเขาเป็นผู้สร้างงานที่สร้างสรรค์และมีผลิตภาพ (Creative and Productive People) คือคิดเป็นและผลิตได้ ไม่ใช่เป็นเพียงแค่ผู้ตาม
หมายเหตุสารบัญ : ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับหลักสูตร -- การพัฒนาหลักสูตร -- การนำหลักสูตรไปใช้ -- การประเมินหลักสูตร -- กระบวนทัศน์ใหม่ทางการศึกษา -- การจัดการเรียนการสอนโดยเน้นกระบวนการ -- การจัดการเรียนการสอนโดยตรงและโดยอ้อม -- การจัดหน่วยส่งเสริมการเรียนรู้ในสถานศึกษา -- การพัฒนาคุณภาพงานวิชาการ -- การบริหารบุคลากรวิชาการ -- บทบาทของผู้นำทางวิชาการ -- การบริหารความขัดแย้ง
ครั้งที่พิมพ์ : พิมพ์ครั้งที่ 5
รูปเล่ม : (10), 245 หน้า : ภาพประกอบ ; 21 ซม.
ISBN : 9789740337874
หมวดหมู่ :
หนังสือทั่วไป
หัวเรื่อง : การวางแผนหลักสูตร, การวางแผนการศึกษา, ระบบการเรียนการสอน, Curriculum planning, Educational planning, Instructional systems
บาร์โค้ด
เลขหนังสือ
สถานะ
00014262
LB2806.15 พ976 2562
อยู่บนชั้นวาง
